Teach Access annonce un appel à propositions pour le programme de subventions 2024-2025

Teach Access, une organisation nationale à but non lucratif dédiée à combler le déficit de compétences en matière d'accessibilité, a ouvert son appel à propositions pour le sixième cycle de son programme de subventions destiné aux instructeurs universitaires. Ces subventions, d'une valeur de 2 000 $ chacune, soutiennent l'élaboration de programmes d'études collégiaux intégrant des concepts et des compétences en matière d'accessibilité.

Le programme cible les instructeurs souhaitant intégrer des enseignements de conception et de développement accessibles dans leurs cours existants. Les candidatures pour les bourses de l’année universitaire 2024-2025 doivent être déposées avant le 31 mars 2024 à 23 h HE. Des informations détaillées sur la candidature peuvent être trouvées sur le site Web de Teach Access.

Parrainé par de grandes entreprises, dont Verizon, Salesforce et Google, le programme Teach Access Grants a alloué plus de 350 000 $ depuis 2018. Ce financement soutient les efforts de l'organisation à but non lucratif pour enrichir les ressources pédagogiques sur l'accessibilité numérique et la conception universelle. Le référentiel de programmes d’études Teach Access, alimenté par les contributions des bénéficiaires de subventions, constitue une ressource importante dans cette mission.

L'éligibilité aux subventions s'étend aux instructeurs de diverses disciplines dans des établissements d'enseignement supérieur américains accrédités qui prévoient d'enseigner leurs cours mis à jour au cours de l'année universitaire 2024-2025. Teach Access encourage particulièrement les candidatures des professeurs des établissements au service des minorités pour soutenir la diversité dans l'accessibilité de l'enseignement.

Les bénéficiaires de subventions doivent présenter leur travail au sein de leurs établissements et contribuer au référentiel croissant de programmes d'études Teach Access, contribuant ainsi à l'objectif de l'organisation d'un avenir universellement accessible grâce à l'éducation.